ACTIVIDAD NO PRESENCIAL III

ANALISIS DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
1- EL BOTICARIO.
Con relación a este supuesto creemos que si se desarrollan las competencias que se destacan:
• Competencia en comunicación lingüística, ya que se realiza una lectura compresiva del supuesto.
• Competencia de razonamiento matemático, se precisa un cálculo matemático para resolver la cuestión que plantea el supuesto.
• Competencia digital, es necesario el uso de las TIC para el desarrollo de la actividad.
También se adecuan a su desarrollo las siguientes competencias:
- Competencia en el conocimiento en interacción con el mundo físico y natural, ya que el niño/a debe realizar una actividad investigadora.
- Competencia de aprender a aprender, también se desarrolla, ya que el niño/a tiene que utilizar estrategias de aprendizaje.
La actividad es atractiva, ya que utiliza aspectos de la vida cotidiana y está adaptada al ciclo al cual va dirigida.
2- HECHO HISTÓRICO.(La caza del tesoro)
Con relación a este supuesto, creemos que si se desarrollan las siguientes competencias que destaca:
• Competencia en comunicación lingüística, ya que ser realiza una parte de escritura y de lectura para buscar la información.
• Competencia e interacción mundo físico y natural, ya que hay que localizar y analizar una información realizando una investigación.
• Competencia aprender a aprender, ya que el niño/a utiliza estrategias de aprendizaje desarrollando su autonomía personal.
• Competencia autonomía e iniciativa personal, ya que con este tipo de trabajo el niño/a adquiere una autonomía para el desarrollo de actividades futuras.
• Competencia digital y tratamiento de la información, ya que debe de buscar información navegando por la web por diferentes enlaces.
También creemos que se desarrolla en este supuesto la siguiente competencia:
- Competencia cultural y artística, ya que el niño/a a través de esta actividad va a conocer, apreciar y comprender aspectos de su cultura.
La actividad nos parece muy interesante y adaptada al nivel correspondiente, aunque nos parece poco llamativa y podría facilitar algunos enlaces para iniciarlos en la búsqueda de la información.
3- DIFERENTES TIEMPOS DE GESTACIÓN
En relación a este supuesto creemos que si se desarrollan las siguientes competencias que destaca la actividad:
• Competencias en comunicación lingüística, ya que se realiza una lectura comprensiva y búsqueda de información.
• Competencia conocimiento e interacción con el mundo físico, porque se acerca de forma directa al niño/a a la naturaleza y el mundo vivo
• Competencia aprender a aprender, ya que el niño/a utiliza estrategias de aprendizaje desarrollando su autonomía personal.
• Competencia autonomía e iniciativa personal, ya que con este tipo de trabajo el niño/a adquiere una autonomía para el desarrollo de la actividad.
• Competencia digital y tratamiento de la información, es necesario el uso de las TIC para el desarrollo de la actividad.
En cuanto a la competencia cultural y artística que también destaca el supuesto, creemos que no se desarrolla, ya que no concreta ninguna manifestación cultural y artística.
Esta actividad nos parece muy interesante como refuerzo y ampliación de la unidad didáctica, aunque presenta cuestiones complejas y de una dificultad alta.