ANÁLISIS DEL RECURSO "APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA"

NOMBRE DEL RECURSO: Aprendizaje de la lectoescritura.

ÁREA: Lengua y Literatura.

GRADO DE ADAPTACIÓN: Está adaptado para lla Educación Infantil y para el primer ciclo de Primaria.

ATIENDE A LOS DISTINTOS RITMOS DE APRENDIZAJE: Sí, ya que está estructurado en diferentes niveles.

TRABAJA LAS COMPETENCIAS BÁSICAS: Sí, fundamentalmente la competencia en comunicación lingüística y el tratamiento de la información y competencia digital.

ES UN RECURSO AUTOSUFICIENTE. EN CASO NEGATIVO, QUÉ OTROS RECURSOS UTILIZARÍAS: No es un recurso autosuficiente. Debemos emplear, además, materiales como el cuaderno, libros de lectura, etc.

TIENE CARÁCTER INTERDISCIPLINAR: Sí, en tanto que se aprende vocabulario específico del área de Conocimiento del Medio y de Educación Artística.

EL FORMATO ES ATRACTIVO, FÁCIL DE USO, QUÉ CAMBIARÍAS: Es atractivo y motiva hacia el aprendizaje de la lectoescritura. Además es fácil de usar.

AGRUPACIÓN DEL ALUMNO/A. ¿POR QUÉ? En parejas, ya que eso serviría para que el compañero/a anotara cómo lo ha hecho. Con esto conseguimos además que los niños/as participen en la evaluación. Aunque también se podrían hacer algunas actividades de forma individual.

TEMPORALIZACIÓN DENTRO DE LA PROGRAMACIÓN: Estaría incluída dentro de varias unidades didácticas, prácticamente a lo largo de todo el curso.

OTRAS OBSERVACIONES: Es de resaltar, no obstante, de manera positiva el apartado del profesorado donde hay material imprimible y donde aparece una ficha de evaluación.