Analisis seres vivos

LOS SERES VIVOS

COMPETENCIAS BÁSICAS QUE DESARROLLA:
 Competencia en comunicación lingüística.
 Competencia de tratamiento de la información y competencia digital.
 Competencia para aprender a aprender.
 Competencia en autonomía e iniciativa personal.
 Competencia social y ciudadana.
 Competencia en el conocimiento y en la interacción con el mudo físico.

OBJETIVOS A ALCANZAR:
 Conocer las características comunes de los seres vivos.
 Aprender las funciones que realizan los seres vivos.
 Saber clasificar los diferentes seres vivos.
 Aprender cómo se constituyen los seres vivos.
 Ampliar conocimientos sobre la célula.
 Utilizar el blog para la exposición del trabajo.

CONTENIDOS A TRATAR:
 Características comunes de los seres vivos.
 Funciones de los seres vivos.
 Clasificación de los seres vivos.
 Constitución de los seres vivos.
 Uso del blog para la exposición del trabajo.

ADAPTACIÓN AL CURRÍCULO: Sí.
SECUENCIACIÓN: Al principio de la unidad,.
AGRUPACIÓN DEL ALUMNADO: El trabajo se haría individualmente pero luego se haría una exposición grupal.
ROL DEL MAESTRO: guía y orientador, resolviendo dudas cuando fuera necesario.
ROL DEL ALUMNO: ser activo y participativo durante las diferentes actividades ayudando al compañero cuando sea necesario y adquiriendo un aprendizaje significativo.
MATERIAL COMPLEMENTARIO: libro de texto, procesador de textos, Internet.
PROBLEMAS: si fallara el acceso a Internet, o como complemento, se podrían realizar una serie de lecturas o actividades en formato papel, además de visualizar un vídeo sobre los seres vivos.
EVALUACIÓN: para evaluar el proceso de aprendizaje se tendrá en cuenta la presentación del trabajo, la caligrafía, lectura de la propuesta en el aula, colaboración con los compañeros y comportamiento, además de los conocimientos adquiridos.